| dc.contributor.author | ACCT | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-22T09:13:51Z | |
| dc.date.available | 2019-03-22T09:13:51Z | |
| dc.date.issued | 1984 | |
| dc.identifier.uri | http://archives.au.int/handle/123456789/5679 | |
| dc.description.abstract | Le projet D.L,N. s'inscrit dans le cadre général du programme de coopération linguistique de l'ACCT dont l'un des volets importants est l'intégration des langues nationales dans les systèmes éducatifs formel et non formel afin de favoriser leur utilisation réelle dans la vie socio-administrative, économique et politique des Etats membres.
Le projet "Didactique des langues" se définit comme un ensemble d'opérations concourant à la promotion des langues nationales dans le domaine particulier de leur utilisation comme matières et véhicules d'enseignement. C'est la mise en oeuvre de principes scientifiques clairs émanant de la linguistique, de la psychologie, de la sociologie et de la pédagogie et utilisant des techniques appropriées à l'élaboration de méthodes et de manuels exploitables dans l'enseignement "des" et "en" langues
nationales. Ce projet recouvre l'ensemble des activités d'approche scientifique de l'enseignement des langues nationales. | en |
| dc.format.extent | 31 pages | en |
| dc.format.medium | imprimé | en |
| dc.language.iso | fr | en |
| dc.publisher | ACCT | en |
| dc.title | DIDACTIQUE DES LANGUES NATIONALES | en |
| dc.type | Programme | en |
| au.location.print | CELHTO-UA | en |
| au.event.audience | Enseignants de tous ordres et de tous milieux (maîtres d'écoles, inspecteurs des enseignements primaires et secondaires, professeurs de lycées et collèges, conseillers pédagogiques, encadreurs et différents agents de l'alphabétisation, agents d'éducation sanitaire, moniteurs et encadreurs agricoles, aux chercheurs en pédagogie, en linguistique ou en toutes autres sciences humaines touchant à l'éducation en langues nationales). | en |
